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    校長培訓心得體會范文3篇

    | 福萍

      校長要與時俱進,要堅持學習不斷提升自身修養,研磨自己的教育理念,并將自己的教育理念融入學校管理文化和規章制度之中,形成自己的辦學特色。下面是小編為大家整理的校長培訓心得體會范文3篇,以供大家參考借鑒!

      校長培訓心得體會范文一

      我有幸參加了市干訓組織的校長疫情防控期間的培訓班的學習,多個網課直播學習,聆聽了多位專家、校長、老師的講課,雖然為期很短,但受益非淺。我領悟到作為一名新時期的校長應有的新理念、新思想。下面就我的學習和認識談幾點心得體會。

      一、對校長職位的理解

      校長是學校的領導者、決策者和管理者,是學科帶頭人,是學校領導集體的帶頭人,有什么樣的校長,就有什么樣的學校。作為一校之長,要領導好一所學校,就要有:時代的眼光,社會的良知;正確的理念,獨到的見解;堅韌的品格,廣闊的胸懷。作為一校之長,要領導好一所學校,并非是一件簡單的事,尤其在辦學條件、人權、財權受各種因素制約的情況下,更是如此,在工作實踐中可能意識到用不同的領導風格去處理問題和決策時,會收到不同的效果,同樣是你自己,有時處理問題會得心應手,有時感到束手無策。一些問題用這種方式無法解決,用另一種方式卻能得到圓滿解決,并取得滿意的效果。所以領導者的風格對師生有不同的影響力,會產生不同的結果。這樣就要校長有時代的眼光,正確的理念,在校園中起著模范表率的作用。

      二、如何建設好師資隊伍

      “先有名師,才有名校”。教師在學生中起著直接表率的作用,教師只要有先進教育理念和扎實的教育、教學基本功,才能帶領著學生穿越知識的海洋,跨過廣闊的宇宙。要想使教師富于時代精神、創新精神的人,作為一名校長,首先要激發教師的愛生敬業精神。

      1、熱愛學生。“沒有愛就沒有教育。”教師熱愛學生就是要對學生尊重,理解,信任并且給他們信心。作為教師,要有責任心,要有愛心,還要有耐心。要愛每一位學生,看到他們的可愛之處,善于發現他們的閃光點,利用這個去激勵他們。

      2、熱愛教師這個職業。不能只把教師這個職業當成謀生的手段,更重要的是對這個職業要充滿興趣與愛好,這是干好工作的前提。有了對事業的愛,就有了工作動力,就不會覺得教師工作的清苦。因此教師應該具備甘當人梯和紅燭的獻身精神,對學生充滿愛心,對工作充滿責任心,對未來充滿信心,真正做到愛生敬業,教書育人。

      3、教師要樹立終身學習的理念。

      教師是人類知識、發明的繼承者和傳播者。過去,人們常說:“要給學生一碗水,自己必須要有一桶水。”而現在我們不能只有一桶水,而必須是一眼泉。知識的日新月異,要求教師必須樹立終身學習的觀念,教師發展的希望在于教師的終身學習。

      校長培訓心得體會范文二

      12月起,我與全縣的18名校長開始了“校長信息技術應用能力提升培訓”。通過為期半年的培訓,我對教育技術、教育現代化的發展有了新的認識。當今以計算機和網絡技術為核心的現代教育技術正飛速的發展,信息的獲取、分析、處理、應用的能力將作為現代人最基本的能力和素質的標志。教育作為人類文化傳遞的重要手段,必須在人類社會已全面進入以網絡為載體的信息社會的形勢下肩負起傳播現代文化和科技的職責。為此,一方面,要充分利用各種網絡資源為教育教學工作服務,同時,也要積極參與網絡資源的建設,運用網絡技術貢獻自己的教育教學經驗和成果,使之成為網絡資源的一部分,與廣大同行交流和共享。另一方面,還要鼓勵教師和學生學會合理選擇和有效利用網絡資源,從而增加和豐富自己的學習生活經驗。

      本次培訓使我各方面的能力有了很大提高,特別是對信息技術的綜合運用能力,現在已不只停留在課件的制作上,而是將信息技術與學科教學有效整合。使我認識到作為一名校長應積極主動吸納當今最新的技術,在這半年的培訓中我收獲頗多。主要有以下幾方面的體會:

      一是培訓內容和我們平時的教學工作緊密聯系實用性很強。比如創建單元教學設計方案,規劃主題單元,用幾何畫板解決數學教學問題的技術方法等一系列學習活動能梳理我的教學思路,促使我整合各方面的資源,更好的理解信息技術和課程整合的意義,為我今后能將信息技術運用到具體的教學工作中打下了扎實的理論基礎。

      二是糾正了思想觀念的偏差,深入領會了解了教育過程的各個環節。以前我的教學更多的是重知識、輕能力;重結果、輕過程;重技術、輕思想等。通過這次培訓,使我體會到,要真正上好一堂課,課前的思考、準備及課后評價、反思與課堂上的組織、教學等環節同等重要。改變了以前每當喊更新教育教學方法時,教師都會以條件有限為借口的應付的觀念。現在我更清晰地知道教育技術除了利用信息技術外,只要合理科學地使用信息技術,同樣通過傳統的媒體也能上出一堂高質量的課。比如黃咸成校長翻轉課堂的介紹,使我明白了翻轉課堂的效果及作用。在翻轉課堂的教學案例中,周振祥教授講解清楚、透徹,認識到了要改變傳統的教學方式,需采取不同形式,要家校翻、校內翻、課內翻。

      三是提高了專業知識。通過聆聽專家教授對案例分析的學習,使我充分認識到作為青年教師,首先要具備基本的信息素養,掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力,除此之外還應具備信息收集處理以及表達的能力和綜合運用能力。深刻的認識到教育信息的重要性,

      明白什么是教育信息化的發展情況,真正理解了信息化教學環境在教育教學中的作用,同時掌握了常用的教學模式和教學策略的應用,及如何進行教學評價。

      四是堅定了信心。學校信息化建設需要一點淡定,不可急功近利;更需要堅持。我校今年才安裝了四套班班通,教師們都在摸索中。因為只有在打下一定基礎,形成一定規模時,才能看到其效果。目前農村學校師資不平衡,特別是我校,缺少專業技能老師,所以根據學校的實際讓我和主任二位稍懂點電腦的人教信息技術。

      通過這次培訓,看了許多專家的視頻講座,對我這位沒有專業知識的農村信息技術老師真是一次很好的洗禮,感到耳目一新,清醒了頭腦,認識到原來信息技術課可以這么教!此次培訓使我受益非淺,真正領會到了新的教育技術理念,也發現了自己身上許許多多欠缺的地方。其感觸非一言能盡希望以后能再有提高培訓,為提高農村教師信息技術能力再打基礎。在今后的工作中,我將利用本次培訓學習到的新知識,積極在教學活動中充分利用,努力提高自己的教育教學水平,并不斷運用教育信息技術,豐富自己的學習資源,豐富自己的專業知識,運用教育技術進行教學活動,對學生進行科學評價,為提高我校教育質量盡一點微薄之力。在工作崗位上,我一定努力工作,把所學到的教育技術知識更好地應用在教研教改中,做一名對學生負責,對社會負責的優秀教師。另外,我仍會繼續學習各種關于信息技術的知識、持之以恒,不懈努力。以優化課堂教學,培養新時代所需要的具有高信息技能的新型人才。

      校長培訓心得體會范文三

      在市教育局的精心組織和周密安排下,我這幾天的學習和培訓,令我耳目一新,深受啟發,收獲很大,充分理解了校長應具備的理論素養和能力素質。也充分理解了“教育的發展關鍵看學校,學校的發展看校長”這句話。校長要善于學習,有獨特的辦學理念,學校才有生機和活力。通過這次學習,我也明白了作為一個校長應該從以下幾方面來開展工作,打開局面。

      一、精心設計好學校的品牌

      校長是是學校的領導者、決策者和高級管理者,更是學科帶頭人,教師的勤務員。俗話說:“有什么樣的校長,就有什么樣的學校”。校長的工作對學校全局起指導、組織、協調和統攬作用。蘇霍姆林斯基曾說過這樣一句話:“校長對學校的領導,首先是教育思想的領導、業務上的指導,其次才是行政管理。”因此,校長必須把自己的辦學思想貫穿于日常的管理活動中,用先進的教育理念去影響、帶動教師,把自己的辦學思想轉化為教師的行動。同時,要注重辦學經驗的積累與揚棄,努力形成學校內在的精神累積和成功的管理理念。這種精神累積和管理理念是一所學校無形資產和寶貴財富,更是學校品牌的意義所在。

      要當好一名校長,其次就要當好“班長”,帶好“班子”,指揮好隊伍。一名好的校長首先必須要有良好的服務意識,當好師生的公仆,站起來能當傘,俯下去能做牛,耐得住清貧,忍得住寂寞,鎮守住自己的學校,正確處理好班子間的工作、生活關系。當好主管而不主觀,處事果斷而不武斷,充分聽取大家的意見和建議,做到互相支持不撤臺,做到思

      想同心,事業同干,做到層層分工,層層把關,層層負責。把握好班子建設的四大問題:一是思想建設問題;二是班子團結問題;三是科學決策問題;四是表率作用問題。校長要公道正派,不搞小圈子,用自己的人格力量去帶好班子,去影響班子。校長應多一點人情味,少一點火藥味;多一點教育渠道,少一點空洞說教。尊重、信任班子的每一個成員,讓他去想辦法、出思路,遵循現在是同事,永遠是朋友的理念,從各方面關心好每一位同志,建立好友誼。

      要當好一名校長,最后要把崗位當作干事的平臺,精心謀事,在想干事、會干事上下功夫。事無俱細,一項一項完成,一步一個腳印往前走。在事業上要用心、用力、用德。工作中要做到三多:就是多記他人的好處,多看他人的長處,多想他人的難處;三不:不自私、不猜疑、不嫉妒。校長要善于營造良好的競爭氛圍。俗話說:流水不腐,戶樞不蠹,不滿足現狀,能為學校提供活力,能有效地調動工作積極性,能挖掘潛力,積聚智力,增加活力。有什么樣的校長就有什么樣的學校,只要有利于學校的發展,作為一名校長應當剛則剛,當柔則柔,非原則性問題采用避雷針效應。用完善的制度來支撐學校,做到制約機制周全,有操作性、實效性、易被師生采納。

      二、全力打造高效的師資隊伍

      教師在學生中起著直接表率的作用,你的一言一行、一舉一動都是學生學習的榜樣。教師只有用先進的教育理念和扎實的教育、教學基本功,才能帶領著學生穿越知識的海洋。有人這樣說過“知識就是力量;教育就是財富;學習就是生命。”,教師職業具有像醫生、律師一樣的專業不可替代性。”

      “先有名師,才有名校”。作為一名校長,應鼓勵教師多讀書,努力創造讀書、學習的機會。一個人的精神發展史實質就是一個人的閱讀史。書永遠是成長的階梯,作為教師,至少要讀三類書:前沿性理論書、名著、教育文章。正如培根說的:讀史使人明智,讀詩使人聰慧。作為校長要為教師創設一種讀書的氛圍、讀書條件,真正讓教師成為社會中讀書最多的人群。同時引導教師勤于反思,行成于思毀與隨,沒有反思,人生是盲目的,教育亦然。鼓勵教師平時多做教育教學隨筆,積累教育教學案例,如上網交流,做讀書筆記等等,都有利于教師的成長。

      三、努力提高管理水平

      要全面提高教育教學質量,就必須提高校長的管理水平。一所學校質量的高低,是否有競爭力,關鍵看這所學校校長的管理能力。這次培訓讓我更進一步的了解和掌握了管理工作的四點要求:

      1、目標定位:作為一名校長,首先必須認真制定短期、中期學校建設的目標,師資的配備和質量目標。質量目標制定后首先找到比的坐標;其次找到質量的內涵;第三是質量的類型。

      2、教育理性:校長要有明確的理念,有科學的“發展觀”、正確的“人才觀”,全面理性的“育人觀”。無論是大會還是小會,讓他深存于教師;掌握主線,找準新的質量增長點;改變增長方式,分析各位教師的潛力,做到思想工作與嚴格管理結合起來,大膽管理,嚴格管理,用規章、用情感管人。

      3、精神重塑:一所學校最重要的就是精神。精神是信仰和信念的依托、理想的支點、動力的源泉。我所在的學校由于多種原因,教師缺乏精神支撐,我在認真研究現狀的基礎上提出我校教師首先要有團結協作精神,其次是敬業精神,再次是奉獻精神,第四是拼搏精神。

      總而言之,通過這次培訓,我進一步明確了“一個好校長可以成就一所好學校”的深刻內涵。在今后的教育教學工作實踐中我會“以人為本”,轉換觀念,辛勤工作,不斷深化學校內部改革,健全各種規章制度,做到人性化管理,努力辦人民滿意的學校,全面提升我校的綜合競爭能力,力爭將我校辦成一所家長信賴、學生向往的學校。


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