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    高校教師學習西遷精神心得體會5篇

    | 福萍

      作為教師,要以西遷前輩為榜樣,認真發揚西遷精神,積極投身于教育工作中,更好的擔起學生成長道路的引路人。下面是小編為大家整理的高校教師學習西遷精神心得體會5篇,以供大家參考借鑒!

      高校教師學習西遷精神心得體會范文一

      總書記提出的“西遷精神”的核心是愛國主義,其精髓是聽黨指揮跟黨走,與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運,老一輩西遷人客服各種困難,到大西北創建西安交大,為祖國培養了無數人才,他們的愛國精神和奮斗精神值得我們終身學習。

      1956年,交通大學主體部分從上海遷往西安。自此,一代代西安交大人篳路藍縷、矢志開拓,在曾經一片荒蕪的黃土地上,用青春和熱血鑄就了中國高等教育史上一座永恒的豐碑。

      作為共青團干部、作為高校教師,為黨和國家培養社會主義合格建設者和可靠接班人是我們的職責所在,立足學校發展定位、服務校院中心工作,弘揚西理工“艱苦奮斗·自強不息”的學校精神,培養一批批優秀的西理青年。

      在以后的工作中要我以他們為榜樣,傳承西遷精神,認真工作,踏實做人,為西安交大的發展奉獻自己的力量,作為西安交大口腔醫院兒童口腔科的護士長,我要在工作中以身作則,帶領科室年輕護士,把科室護理工作做好做扎實。

      高校教師學習西遷精神心得體會范文二

      通過學習西遷精神,我們了解到了當年交大西遷時的一些情況,也意識到這次西遷對于整個中國教育事業的巨大影響。

      半個世紀前,交通大學響應國家號召,從發達的上海來到了落后的西安,并在這里修建校園,安裝器材,扎根于此地。從此以后,西安交通大學一直在為國家的夢想,民族的復興奉獻自己的力量。這中間,交大老一輩經歷了太多的困難和磨煉,可以說現在西安交通大學的成就都是他們老一輩的付出換來的。當年西遷時的老前輩,他們在極其惡略的環境下,花費短短幾年的時間就完成了校區的搬遷,并順利開學迎新。他們的這種不怕吃苦,艱苦奮斗的精神令我們每個人感動。雖然他們當中的許多人已經不在人世,但他們的精神永存。

      傳承好西遷精神,口號,文獻總顯得有些蒼白無力,很難讓人真切的體會到西遷的精神內核與實際困難程度。因此,拿上一張印有“公雞”圖案的中國地圖,我們開起了大腦風暴。從上海到西安,路程遙遠,不可預知的因素太多太多。我們從小處細處著手,討論關于西遷的細節,例如準備的物資,校址的選定等等。從這些討論中,我們能夠實際地體會西遷之不易。“古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志” 西遷讓我們真切體會到這一點。所有的一切從零開始,這中間的種種不易難以述盡。通過這樣的活動,我們體會到西遷精神的真正意義與內核。讓今后的西遷精神傳承 變得更加有現實意義與基礎。

      交大西遷現在已經成為過去留給現在的一點佳話,但這是個偉大的時代,這個時代的我們更需要老一輩交大人的西遷精神:胸懷大局,無私奉獻;弘揚傳統,艱苦創業。我們要在西遷精神的帶領下,為交大爭光,為祖國復興做出貢獻。

      高校教師學習西遷精神心得體會范文三

      習近平總書記來陜視察就像一劑強心針、一顆定心丸,我相信只要我們穩定軍心,各方攜手,堅定信心,我們一定能夠變壓力為動力,克服疫情帶來的不利影響。

      總書記在參觀交大西遷博物館的講話催人奮進,勉勵廣大師生大力弘揚“西遷精神”,新時代有新機遇,就需要我們青年到祖國最需要的地方建功立業,在新征程上和全國青年創造屬于我們自己的歷史功績。

      總書記提出的“西遷精神”的核心是愛國主義,其精髓是聽黨指揮跟黨走,與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運,作為共青團干部、作為高校教師,為黨和國家培養社會主義合格建設者和可靠接班人是我們的職責所在,立足學校發展定位、服務校院中心工作,弘揚西理工“艱苦奮斗·自強不息”的學校精神,培養一批批優秀的西理青年。

      對輔導員工作而言,我深知作為青年學子的大家長,肩上擔負著呵護學生成長的重要使命。作為學生的引導者和領路者,一方面,在日常工作和生活中要以更加嚴格的標準要求自己,躬先表率、身體力行地弘揚傳遞西遷精神,讓更多青年學子內化于心、外化于行。

      對于先輩們這種精神,我非常敬佩,西遷時代雖然過去了,但是這種“胸懷大局 無私奉獻”的精神永不過時。不論是從國家大局,還是單位企業,甚至個人的長遠發展來說,西遷精神都非常值得我們傳承與發揚。

      作為高校思想政治教育工作者和畢業生輔導員,眼下正是大學生春季招聘的黃金時期,面對新冠肺炎疫情的沖擊,我們更要把學生就業擺在突出位置,通過深入了解學生就業動向,整合就業資源,確保實現“一生一策”的精準施策,努力實現更高質量和更充分就業。

      要認真習“西遷精神”中各位先輩們對事業、理想的熱愛,以及胸懷大局的家國情懷,以更嚴格的標準要求自己,繼承和發揚西遷精神,堅定共產主義理想信念,學習本領建設祖國。我們將始終鼓勵學生堅定就業信心,相信“中國力量”,樹立“中國信念”,同時努力提高自身能力,增強自身就業競爭力,早日就業為國家奉獻自己的一份力量。

      作為一名高校教育工作者,在今后工作中,更要堅定理想信念,弘揚革命精神,不忘初心、牢記使命,踐行群眾路線,堅持始終圍繞學生、關愛學生、服務學生,為學生成長成才服務,做好大學生人生道路的引路人。

      高校教師學習西遷精神心得體會范文四

      從上海交大西遷至西安,歷經一年西安交大有了初成型的樣子。而西遷不僅僅遷走了物品,更遷走了精神。

      無論在多么艱苦的環境下,他們都刻苦學習;無論是老師還是學生,都在為自己的夢想而努力奮斗。老師們放棄了安逸的生活從而西遷,選擇跟從學生們,其中多位老師還收到了黨的來信,信中說到為了促進西部文化教育,選擇一批同志進行西遷。那時他們的宗旨就是“黨說什么我們就做什么,刻不容緩。”這也印證了西遷精神里的“愛國”。

      讓我印象深刻的是那些優秀的老師們,在那種艱苦的環境下,刻苦鉆研科學,一生投身于學習,其中還有老師獲得了諾貝爾獎,就在這一天天的疲勞積攢下,身體備受壓力,最后連生命也奉獻給了祖國,這對任何老師,學生,他的家人朋友,無疑是巨大的悲痛。

      后來,2017年12月,習近平總書記對15位交大教授的來信作出重要指示,希望老師們傳承好西遷精神。這里的西遷精神指“胸懷大局,無私奉獻,弘揚傳統,艱苦創業"。然而,西遷精神深深感動著每一位西交學子,也感動著我們。西遷精神正是老一輩的交大人在青年時期,響應黨的號召,滿懷家國情懷,義無反顧地將青春夢想投入到國家建設中,為人民奉獻自己的青春年華的真實寫照。

      西遷精神已成為西安交大獨有的氣質與節操。西交學子將”西遷往事“這一段歷史牢記于心,時刻提醒自己,幸福生活都是奮斗出來的。老一輩交大人為西部發展和國家建設培養出一代又一代的高素質人才。

      “天將降大任于斯人,必先苦其心智,勞其筋骨。”無論是西交學子還是未步入大學的我們,都應將“西遷精神”牢記于心。將西遷精神發揚光大,用于擔負起新時代的重任,為西部發展,國家建設奉獻自己的智慧與力量,為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗努力,不忘初心,牢記使命!

      高校教師學習西遷精神心得體會范文五

      “西遷精神”是教育戰線的重要精神財富,是我們教育人的“傳家寶”。它不僅是西安交大的優良傳統和寶貴財富,是全國廣大知識分子熱愛祖國、服務人民高尚情操的光輝寫照,更是中國教育事業發展的精神“先鋒隊”。交大人迅速響應國家號召西遷,義無反顧,滿懷豪情就到了西安。這種祖國至上的精神乃是我們這個時代最可貴的精神資源。只要祖國需要,我必全力以赴,這是他們的價值選擇。這是知識分子的家國情懷與使命擔當。家國情懷是優秀的民族傳統,是知識分子愛國報國的樸素表達,也是教育在人才培養中的重要文化傳承。

      他們給我們的箴言是,永遠要把個人的理想追求融入國家和民族的事業中,在國家的大局下思考,在民族的大局下行動。

      “西遷精神”是交大人的驕傲,它記錄的是一段可歌可泣的偉大建設史,中國高等教育頑強的拓荒史,是我們時代精神譜系中耀眼的一環。我們要讓“西遷精神”浸潤我們內心,推動我們內省,更要把帶著前行者汗水的精神財富交給我們的孩子。我所在的學校,是一所有著百年歷史的學校,是一代代人為國家和民族奮斗的歷史成就了她的品格。我們常說,歷史是深沉的教育,歷史是莊嚴的洗禮。在歷史里,有穩定我們內心的力量。“西遷精神”也將成為我們和我們孩子內心的穩定器。在教育課程上,要遵循學生年齡特點和認知規律,把傳統和現代銜接,以弘揚中華優秀傳統文化為抓手,將家國情懷的培育融入學校教育教學和課程建設之中。潛移默化地將家國情懷和使命意識根植于學生的心中,溶于血液,培育學生低頭奮斗的智慧和抬頭看天的情懷。

      重溫“西遷精神”,溫故一段輝煌的奮斗史,那決絕的勇氣,那建設者的汗水、那校園飛揚的歌聲似乎觸手可及。教師要真正甘于奉獻,擁有教育情懷。60多年前,一大批教師“踏歌向西”,他們沒有計較個人的得失,在他們看來,教育從不是追求錢和名利的事業,而是去影響人和培養人,這是一種高尚的教育情懷,而這又離不開對教師、對教育發自內心的愛、自我的職業認同感和幸福感。

      對于我們這些躬身從事基礎教育實踐的教師來說,不僅應該從這些輝煌的歷史里收獲感動,更應該從中激起我們奮斗的勇氣,把我們的汗水流在新時代建設的“工地”上。時代厚待我,我亦要厚愛時代。“選擇了清華,就選擇了一生的責任”。這是我們內心的律令,這是我們莊嚴的使命:我們要從那些前行者那里汲取更多的精神養料,以“篳路藍縷,以啟山林”的創業精神,開啟我們教育事業的新時代。

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